１．題 目： インストラクショナルデザインの観点から授業を考える（反転授業の効２．日 時： ９月２日（金）１３：００～１４：００ ３．場 所： ICT基盤センターセミナールーム ４．主 催： 大学教育イノベーションセンター ５．対 象：全教職員 ６．長崎大学ＦＤに関する申合せ第２第１項への該当について【複数選択可】 （該当するものに○を記入すること） [ ] (1) 教員の教育活動に関するもの [ ] (2) カリキュラムの改善に関するもの [ ] (3) 教育の組織的改善に関するもの [ 〇 ](4) その他教育改善に関するもの７．今回のＦＤの趣旨・意義（６．に関連した形で記述すること） インストラクショナルデザインの観点での授業設計・実施するためのツールなどを紹介し、今後の授業で活用することを検討する。 ８．プログラム構成 インストラクショナルデザインの観点での授業設計・実施するためのツールなどを紹介し、今後の授業で活用することを検討する。【若菜啓孝】 第224回 長崎大学FD実施報告書（令和4年11月14日提出） 果的な導入など）
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