１．題 目 ： e-learningで「ルーブリック」を学ぶ・作る ２．日 時 ： 第1期：令和元年5月27日（月）‐6月14日（金） 第2期：令和元年6月24日（月）‐7月12日（金） ３．場 所 ： eラーニング ４．主 催 ： 教務委員会 企画・実施： 評価・FD教育改善専門部会 ５．対 象 ： 全教職員 ６．長崎大学FDに関する申合せ第2第1項への該当について【複数選択可】 （該当するものに○を記入すること）： [ ○ ] (1) 教員の教育活動に関するもの [ ○ ] (2) カリキュラムの改善に関するもの [ ] (3) 教育の組織的改善に関するもの [ ] (4) 入学者選抜方法の改善に関するもの [ ○ ] (5) その他教育改善及び入学者選抜の改善に関するもの ７．今回のFDの趣旨・意義（６．に関連した形で記述すること）： ・ガイドライン（eおよびkその他（成績評価に関する検討））に対応 ・学生の成績評価において，判断基準の公表・共通認識なしに厳しい評価を行うという場合や，逆に，容易に単位を出し，高めの成績評価を付与するという場合などがある。今後，教育の質保証の観点からも評価基準の明確化が必要となっており，「ルーブリック」がそのひとつのツールとして考えられる。 ・このFDでは，LACS上のe-learningコンテンツ（金沢電子出版など）を活用し，ルーブリックの基本を学び，教員自身の授業の科目ルーブリックを作成することを試み，今後の授業に活かしていくこととする。 第192回 長崎大学FD実施報告書（令和元年8月28日提出） 第3期：令和元年7月22日（月）‐8月16日（金） 1
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