総 括（１０（１）を踏まえＦＤ全体の総括を記述する） ＜第1部＞ ＜第2部＞ １１．実施代表者の連絡先 教務委員会委員長 松坂 誠應 e-mail：nobuou@nagasaki-u.ac.jp 電 話：内線2003 １２．申請者の連絡先 学生支援部教育支援課教養教育班 主査 寺川 美穂 e-mail：fd@ml.nagasaki-u.ac.jp 電 話：内線2077 教育改革と国際化を目指したクォーター制の導入について，全体的説明と，大阪大学での事例を川嶋太津夫氏に紹介いただき，その後，広島大学，岡山大学，千葉大学の事例を学んだ。どこもスーパーグローバル大学としてクォーター制の導入に取り組んでおり，大阪大学では平成29年度から導入予定とのことである。ただし，全学共通科目と専門科目の調整が難しかったり，学部によっては導入できないところができたりなど，課題も多いことが判明し，大学全体としての一斉導入は難しいと感じた。長崎大学としての全体の方針を決定し，各部局がなるべくそれに合わせる工夫が必要だと感じた。大学院では，クォーター制の導入は比較的簡単かもしれないが，学部ごとに解決すべき問題があることも判明し，できるところから順次変革していくことが，現実的だと感じた。 参加者はクォーター制について理解を深めることができたと感じた。 第2部は，広島大学，岡山大学，千葉大学におけるクォーター制導入の経緯と現状について報告いただいた。各大学とも設置形態や大学の規模も似ており，本学に役に立つ内容であった。特に，いずれの大学でも課題として挙げられていたのが，カリキュラムの編成，授業日程の確保，学費等の問題であった。フィードバックからは，本学の現状やこれからの方針に関する説明がなかった分，生かしきれないという意見があった。このほか，学部の違いが大きいため学部ごとのFDを希望するという意見や，重複する課題や内容があったため，各大学の制度面の説明だけでなく，クォーター制の授業の設計方法や，学生，教職員からの意見，留学の実績等も知りたいという意見が寄せられた。シンポジウムでは活発な意見交換がなされ，第1部同様，クォーター制についての理解を深めることができたと感じた。 8 （文責 門司） （文責 川越）
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