20%20%20%40%20%0%60%40%40%40%40%70%30%10%20%40%10%60%80%10%10%10%10%100%波佐間 逸博 准教授（多文化社会学部）【内容】①クォーター制を導入した科目からの事例報告②事例報告を受けての自由な意見交換【到達目標】①クォーター制を導入した科目の授業経験を共有する②来年度の授業に向けて，授業改善案を出すことができる。③教室環境や制度的背景等に課題がある場合，改善案を出すことができる。９．参加者：15 名（受講証発行対象者：15名） （内訳） 多文化社会学部 教育学部 医歯薬学総合研究科（保系） 水産・環境科学総合研究科（環境） 産学官連携戦略本部 ICT基盤センター 地域教育連携・支援センター １０．実施したＦＤの成果等 （１）参加者からの評価（回答者：10名）所計 属 人 数 3 5 2 1 1 2 1 15 運営はスムーズであった今後の授業実践に活かせる内容であったテーマ・内容の設定が適切であった到達目標が達成された全体として満足しているあてはまるややあてはまるどちらともいえないややあてはまらないあてはまならい
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